Erasmus+ Projekt 2020-2022: Rinascimento Europeo - European Renaissance
Wie aus dem Titel ersichtlich ist, dreht sich in diesem Projekt alles um die Renaissance, die – nach eingehender Beschäftigung im Geschichtsunterricht - mit theaterpädagogischen Methoden wiederbelebt werden soll. Dabei sollen länderspezifische Aspekte bearbeitet und den Projektpartnern vermittelt werden. Höhepunkt ist eine Theateraufführung (mit Musik und Tanz) in den drei beteiligten Ländern unter Einbindung der Projektpartner. Arbeitssprache ist Englisch, aber alle anderen Sprachen (Mutter- bzw. Erstsprachen sowie erlernte Sprachen) sind willkommen!
Zugegeben, es ist ein ambitioniertes Vorhaben, mitten in einer Pandemie ein Erasmus+-Projekt in Angriff zu nehmen. Zu unserer Ehrenrettung ist zu sagen, dass die Projektplanung bereits im Dezember 2019, also in vorpandemischen Zeiten, begonnen hatte. Und ja, es gab durchaus auch Zweifel an der Sinnhaftigkeit eines europäischen Programms, in dessen Mittelpunkt der physische Austausch zwischen Schüler*innen verschiedener europäischer Länder steht, zu einem Zeitpunkt, an dem man nicht einmal seine eigenen vier Wände verlassen sollte. Aber unser Optimismus siegte: Zum geplanten Projektbeginn im Herbst würde alles wieder besser sein. Also: Projekt eingereicht und genehmigt. Juhu! Italien und Griechenland: Wir kommen!
Virtuelles Treffen
Leider noch nicht sofort, denn: Es ist wieder da (das Virus)! Aus dem geplanten Treffen der beteiligten Lehrpersonen in Umbrien wird eine Videokonferenz inklusive Fortbildungsveranstaltung zu theaterpädagogischen Methoden und mehrsprachigem Unterricht. Wie beruhigend: Alle sitzen im selben Boot: die gleichen Masken und ähnliche technische Anlaufschwierigkeiten aber vor allem: der gleiche Enthusiasmus: Wir nehmen diese Challenge an!
Erstes Kennenlernen
Nun ist es an der Zeit, unsere Schüler*innen in besagtes Boot zu holen. Werden sie auch an Bord kommen? Ja! Schon bei der ersten Projektpräsentation sind viele Feuer und Flamme. Erster Höhepunkt: die professionell gestalteten Videoclips, in denen unsere Schüler*innen sich und ihre Lieblingsplätze perfekt in mehreren Sprachen präsentieren – auch ohne den ursprünglich geplanten Workshop zur Erstellung von Videos. Dazu die Kreation eines Avatars und die persönliche Vorstellung auf der Projektplattform eTwinning.
One to Twenty
Die ersten griechischen und italienischen Wörter: Wir zählen bis 20 – und zwar nicht nur in den beiden neuen Sprachen, sondern in allen Sprachen, die wir bereits beherrschen. Neben Deutsch und den im Unterricht erlernten Fremdsprachen Englisch und Französisch sind das auch alle Mutter- beziehungsweise Erstsprachen, die die Schüler*innen mitbringen: von Albanisch und Arabisch über Bosnisch und Spanisch bis zu Türkisch. Dabei stellen wir fest, dass es auch zwischen Sprachen, die nicht zur selben Sprachfamilie gehören, viele Ähnlichkeiten gibt: Einige griechische Zahlen kennen wir aus dem Deutschen, z.B. δεκα (zehn): Ein Dekagramm ist zehn Gramm! Um die Gruppendynamik zu fördern, führen wir eine theaterpädagogische Übung durch: Die Herausforderung besteht darin, als Gruppe von 1 bis 20 zu zählen. Dabei darf jeder jeweils nur eine Zahl sagen. Wenn zwei Personen gleichzeitig sprechen, beginnen wir wieder von vorne. Klingt kompliziert? Ist es auch! Beim allerletzten Durchgang, in dem alle Sprachen erlaubt sind, schaffen wir es tatsächlich und sind jetzt ein richtiges Team!
Τεια σου, ciao und hallo!
Dann endlich das erste virtuelle Treffen mit unseren griechischen und italienischen Partnern. In Kleingruppen und dank der anregenden Moderation unserer italienischen Kolleginnen und Kollegen fällt es unseren Schüler*innen nicht schwer, erste Kontakte zu knüpfen und herauszufinden, mit wem sie Hobbies und Interessen teilen. Zum Teil entwickeln sich sogar nette und lustige kurze Gespräche. Auf unserer Projektplattform oder natürlich auch über andere Kanäle können sie weiter miteinander kommunizieren, um die Zeit bis zum nächsten Online-Treffen zu überbrücken.
Logowettbewerb
Unter der Leitung von Frau Mag. Martina Schweighofer fand ein schulinterner Logo-Wettbewerb statt, aus dem Amra Baltic als Siegerin hervorging. Ihr Entwurf wird nun Teil unseres gemeinsamen Logos werden. Herzlichen Glückwunsch!
Vielen Dank auch an Herrn Mag. Anton Achleitner für seinen unermüdlichen Einsatz bei unserer ersten Videokonferenz!
Fortsetzung folgt....
